Vanier lance un récit électronique : Vanier: Histoire(s) et fiction(s)

Le Cégep Vanier est fier d’annoncer le lancement du livre Vanier: Histoire(s) et fiction(s) qui a eu lieu le 17 février 2021.

Entre août 2019 et décembre 2020, 220 étudiant.e.s des cours de français, 19 étudiant.e.s en Arts, média et communications, et trois professeur.e.s ont uni leur talent et leur enthousiasme pour célébrer d’une façon créative les 50 ans du collège Vanier.

Le résultat de ces mois de collaboration est le livre électronique Vanier: Histoire(s) et fiction(s), un recueil de récits fictionnels, entièrement écrit et illustré par les étudiant.e.s, inspiré de l’histoire et de l’architecture du campus de Vanier. Il peut être maintenant consulté en ligne à l’adresse: https://bit.ly/2Zs8t46.

Ce projet multidisciplinaire rendant hommage au cégep Vanier a été mené par deux enseignantes du Département de français, Laura Niculae et Isabelle Der Aprahamian, ainsi que par Owen Wood du Département d’Arts, média et communications. Leur objectif a été de faire découvrir aux étudiants l’histoire de ces terres ancestrales de la nation Kanien’kehá:ka ainsi que le patrimoine architectural centenaire du collège en utilisant des méthodes empruntées à la pédagogie inclusive et aux principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA). Réalisé en partie en conditions de pandémie, ce projet reflète également l’intention des professeurs de recréer et de renforcer à travers un processus littéraire et artistique le sentiment d’appartenance au collège Vanier, à ses valeurs et à ses principes.

Au lancement du livre, les étudiants Noor Jetha, Francis Dinh et Merouane Issad ont pris la parole pour partager leur expérience d’écriture créative et pour lire des fragments de leurs textes. Leur intervention a aidé les participants à redécouvrir les coins secrets du campus, son observatoire astronomique, ses tunnels et d’autres détails oubliés ou ignorés de Vanier. Au nom de tous les étudiants participants, ils vous invitent à redécouvrir cette partie du patrimoine de Saint-Laurent et à jeter un regard nouveau sur ses bâtiments, son histoire et la population estudiantine d’hier et d’aujourd’hui.